Sistema educacional paulista se destaca positivamente no Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica; no ensino médio, as escolas
estaduais obtiveram a média 3,9, ante a meta de 3,6; no ensino
fundamental o índice foi de 5,4, enquanto a meta era de 5,3.
247- O sistema educacional paulista se destacou
positivamente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb),
revelado nesta terça-feira pelo Governo Federal. Os dados referentes à
avaliação realizada em 2011 apontam que o Ensino Médio de São Paulo
atingiu o indicador projetado para ser alcançado em dois anos. O índice
obtido foi de 3,9, ante a meta de 3,6. É um bom indicador quando
sabe-se que a qualidade do Ensino médio piorou em nove estados, de
acordo com o Ideb.
Sobre o mau desempenho desses estados, o ministro da Educação,
Aloizio Mercadante, argumentou que "internacionalmente" o ensino médio
continua sendo um "grande desafio" para qualquer sistema educacional.
Ele defendeu que o currículo da etapa precisa ser reformulado porque é
muito sobrecarregado. Em algumas redes de ensino, o total de disciplinas
chega a 19. "É uma sobrecarga muito grande que não contribui para você
ter foco nas disciplinas essenciais, como língua portuguesa, matemática e
ciências", disse.
São Paulo também obteve nota alta no ensino fundamental. O índice no
estado foi de 5,4, enquanto a meta era de 5,3. No ciclo II do Ensino
Fundamental, o indicador atingido foi 4,3, sendo que a projeção era de
4,2.
Em comparação com as redes estaduais do país, o Estado de São Paulo
supera o indicador em todos os níveis de ensino. A média nacional foi de
5,1 no Ensino Fundamental ciclo I, de 3,9 no Ensino Fundamental ciclo
II e de 3,4 no Ensino Médio.
"Esses dados mostram que o Estado de São Paulo está no caminho certo,
a começar pela manutenção dos programas de governo para a rede estadual
de ensino, como a unificação do currículo, a produção de material
pedagógico e a avaliação de rendimento do aprendizado dos alunos",
afirmou o professor Herman Voorwald, secretário da Educação.
O Ideb atribui uma nota diferente para três etapas da educação
básica: anos inicias do ensino fundamental (1° ao 5º ano), anos finais
(6º ao 9º ano) e ensino médio. Considerando o resultado dos anos finais,
um número menor de cidades atingiu as metas de qualidade: 62,5%
alcançaram a nota proposta para 2011.
O ensino médio é de responsabilidade dos governos estaduais. Do total
de 27 unidades da federação, 12 não cumpriram a meta. O Ideb nacional
para o ensino médio em 2011 foi 3,7 pontos – exatamente a meta
estabelecida para o período.
Brasil247
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